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王佑物理教育資源中心

別把我當老師,我只是一個對物理及觀察一切充滿高度樂趣的人。
老師這幾個月來一直很忙,忙著錄製成出最完美的教學影片,平均40小時工作時數才能完成一堂3小時的課程,有人問何不直接剪輯補習班的帶子?撇除畫質、效率或鏡頭跟上與否問題不談,試問,學生在學習的過程中老師真的有出現在畫面上的必要?黑板畫面能呈現動畫嗎?當想通這些事,你就能了解我在幹什麼了。這是我今天錄的一部份課程,用來講解駐波諧音排序規則,畢業生回想一下過去的教法再比較影片就知道我為什麼要付出這麼多時間了。

老師這幾個月來一直很忙,忙著錄製成出最完美的教學影片,平均40小時工作時數才能完成一堂3小時的課程,...